गोल्डन गेट यूनिवर्सिटी के वैश्विक डीबीए समूह में सबसे बड़ा योगदानकर्ता

शब्दवाणी सम्माचार टीवी, शुक्रवार 15 मई 2026 (प्रबंध सम्पादकीय श्री अशोक लालवानी 8803818844), नई दिल्ली। भारत लचीली शोध-आधारित उच्च शिक्षा की बढ़ती वैश्विक मांग में एक प्रमुख योगदानकर्ता बनकर उभर रहा है। गोल्डन गेट यूनिवर्सिटी और अपग्रेड की साझेदारी के तहत, दुनिया भर के 183 व्यवसाय प्रशासन शोध उपाधि प्राप्तकर्ताओं में 67 भारतीय पेशेवर शामिल हुए हैं। यह वैश्विक समूह 27 देशों में फैला हुआ है और इसमें प्रौद्योगिकी, विनिर्माण, परामर्श, शिक्षा, दूरसंचार, बैंकिंग एवं वित्तीय सेवाओं तथा सामाजिक क्षेत्र के वरिष्ठ पेशेवर शामिल हैं। भारतीय प्रतिभागियों में से 30 ने 6 मई 2026 को सैन फ्रांसिस्को में आयोजित उपाधि समारोह में भाग लिया, जबकि शेष शिक्षार्थियों के वर्ष के दौरान कार्यक्रम पूरा करने की उम्मीद है। इस उपलब्धि पर टिप्पणी करते हुए, अपग्रेड इंटरनेशनल की मुख्य कार्यकारी अधिकारी मायलीटा आगा विलियम्स  (Myleeta Aga Williams) ने कहा: “यह समूह इस बात का प्रमाण है कि जब शोध-आधारित शिक्षा को वरिष्ठ पेशेवरों के जीवन और कार्यशैली के अनुरूप बनाया जाता है, तो उससे निकलने वाला शोध असाधारण होता है। इन उपाधि प्राप्तकर्ताओं ने अपने उद्योगों की वास्तविक समस्याओं पर शोध आधारित समाधान लागू किए हैं। उनका कार्य व्यावहारिक, उपयोगी और कई मामलों में उन संस्थानों और समुदायों पर स्पष्ट प्रभाव डाल रहा है जिनकी वे सेवा करते हैं।

भारतीय शिक्षार्थियों द्वारा किए गए शोध से उद्योगों में व्यावहारिक और व्यवसाय-आधारित नवाचार के प्रति बढ़ती रुचि दिखाई देती है। शोध विषयों में कृत्रिम बुद्धिमत्ता आधारित विपणन परिवर्तन, विशाल भाषा मॉडल, सॉफ्टवेयर परियोजनाओं में देरी, सार्वजनिक डिजिटल अवसंरचना, विनिर्माण डेटा प्रणालियाँ तथा आपूर्ति श्रृंखला में महिलाओं की नेतृत्व भूमिका जैसे विषय शामिल रहे। इस समूह में ऐसे पेशेवर भी शामिल थे, जिन्होंने सामाजिक प्रभाव और सुगमता आधारित विषयों पर शोध किया, जो पारंपरिक शैक्षणिक क्षेत्रों से आगे बढ़कर शोध-आधारित शिक्षा के व्यापक उपयोग को दर्शाता है। कार्यक्रम के विश्लेषण के अनुसार, ऑनलाइन शोध-आधारित शिक्षण की लचीलापन जिसमें रिकॉर्ड किए गए सत्र, दूरस्थ शोध प्रबंध सहायता और सुलभ शिक्षण व्यवस्था शामिल हैं ने अनुभवी पेशेवरों को कार्य, नेतृत्व जिम्मेदारियों और उच्च शिक्षा को एक साथ संतुलित करने में सक्षम बनाया है। भारतीय शिक्षार्थियों की बढ़ती भागीदारी ऐसे समय में सामने आई है, जब कृत्रिम बुद्धिमत्ता, डिजिटल परिवर्तन, संगठनात्मक नेतृत्व और व्यावहारिक व्यवसाय शोध से जुड़े क्षेत्रों में आजीवन शिक्षा और उच्च नेतृत्व कार्यक्रमों की वैश्विक मांग तेजी से बढ़ रही है।